A A A K K K
людям з порушенням зору
Відділ освіти, культури, молоді та спорту
Великобичківської селищної ради
Якісна освіта сьогодні – справжній професіонал завтра

Про методичні рекомендації "Пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти України у 2025/2026 навчальному році

Дата: 23.03.2026 09:54
Кількість переглядів: 29

Організація роботи психологічної служби у 2025/2026 н.р.: методичні рекомендації, план та документація

(відповідно до Листа ДНУ ІМЗО №21/08-586 від 07.07.2025 р.
«Про методичні рекомендації “Пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти України в 2025/2026 навчальному році”»)

📘 Методичні рекомендації щодо напрямів роботи практичних психологів і соціальних педагогів у 2025/2026 навчальному році є важливим інструментом для забезпечення комплексного підходу до організації діяльності психологічної служби. Вони містять сучасні орієнтири, алгоритми дій 📊 та програмно-методичну підтримку для ефективного психолого-соціального супроводу учасників освітнього процесу 👧🧒👩🏫👨👩👧👦 в умовах воєнного стану 🇺🇦.

🎯 Ключовий пріоритет

📄  Згідно з Листом ДНУ ІМЗО №21/08-586 від 07.07.2025 р. «Про методичні рекомендації «Пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти України в 2025/2026 навчальному році» 🎯 головним пріоритетом діяльності психологічної служби в закладах освіти є розв’язання освітніх та виховних завдань, що сприятиме збереженню психологічного здоров’я 🧠💙 всіх учасників освітнього процесу.

У 2025/2026 навчальному році особливу увагу варто звернути на пріоритетні напрями роботи психологічної служби, яка відіграє ключову роль у забезпеченні психологічного здоров’я 🧠 та емоційного благополуччя 💙 учасників освітнього процесу..

Очікувані результати впровадження

Впровадження пріоритетних напрямів діяльності забезпечить:

створення безпечного освітнього середовища 🚫
підвищення рівня психологічного благополуччя учасників освітнього процесу 💙
ефективну систему психолого-педагогічного супроводу
розвиток життєстійкості та адаптаційних можливостей дітей

Чому ці методичні рекомендації важливі?

🔹 Актуальність:
враховують виклики, пов’язані з війною 🪖, зростанням кількості дітей із травматичним досвідом
💔, внутрішньо переміщених осіб, дітей із родин ветеранів, а також актуальні проблеми психічного здоров’я 🧠

🔹 Комплексність:
охоплюють усі види діяльності – від діагностики
📊 до просвітництва 📚 та цифрової підтримки 💻

🔹 Інституційна цінність:
визначають єдиний стандарт дій для психологів, педагогів, адміністрації та партнерських структур 🤝

🔹 Системність:
надають чіткі алгоритми дій
🗂️, що дозволяє ефективно планувати роботу

🔹 Підтримка:
є основою для розробки індивідуальних програм роботи з учнями, педагогами та батьками
👨👩👧👦

🎯 Пріоритетні напрямки роботи психологічної служби у 2025–2026 навчальному році

Методичні рекомендації для психологів і соціальних педагогів чітко визначають ключові напрями роботи. Серед них:

🔹 Психологічний супровід в умовах воєнного стану 🪖
допомога у подоланні стресу, ПТСР, адаптації до нових умов життя

🔹 Профілактика булінгу та насильства 🚫
створення безпечного освітнього середовища, розвиток емпатії та толерантності

🔹 Розвиток соціальних навичок учнів 🤝
формування комунікативних компетентностей, співпраці та лідерства

🔹 Підтримка дітей з особливими освітніми потребами 🧩
індивідуальна робота та консультації для батьків

🔹 Професійний розвиток фахівців 📈
підвищення кваліфікації, обмін досвідом, участь у тренінгах

 

 

 

 

 

🧠 Пріоритетні напрями роботи практичних психологів:

1. Зміцнення психологічного здоров’я учнів та педагогів 💙
🔹 Використання методик раннього виявлення та профілактики стресових станів, тривожних розладів та інших емоційних проблем.
🔹 Організація тренінгів і семінарів для педагогів щодо розвитку психологічної стійкості та ефективного управління стресом.

2. Розвиток емоційного інтелекту та соціальних навичок у дітей та підлітків 😊
🔹 Впровадження програм емоційного розвитку, спрямованих на формування навичок саморегуляції, емпатії та ефективної комунікації.
🔹 Робота з батьками з метою покращення взаємодії у сім’ї та підтримки здорового емоційного клімату 👨👩👧👦

3. Інклюзивна освіта та підтримка учнів з особливими освітніми потребами 🧩
🔹 Забезпечення психологічного супроводу дітей з ООП, створення сприятливого середовища для їх навчання та соціалізації.
🔹 Надання методичної підтримки педагогам, які працюють в інклюзивних класах 👩🏫

4. Протидія булінгу та іншим формам насильства в освітньому середовищі 🚫
🔹 Проведення просвітницьких заходів щодо підвищення обізнаності про проблему булінгу.
🔹 Організація групової та індивідуальної роботи з учнями для запобігання агресивній поведінці.

5. Психологічна підтримка в кризових ситуаціях 🆘
🔹 Надання невідкладної психологічної допомоги учасникам освітнього процесу у випадку надзвичайних ситуацій.
🔹 Розробка та впровадження програм психологічної реабілітації для осіб, які постраждали внаслідок кризових подій.

 

👥 Пріоритетні напрями роботи соціальних педагогів:

Соціальні педагоги у 2025/2026 навчальному році мають зосередитися на підтримці соціально вразливих категорій учнів 🤝 та їх інтеграції в освітнє середовище 🏫.

1. Сприяння соціалізації учнів 🌍
🔹 Реалізація програм, що сприяють розвитку соціальних компетенцій, формуванню активної громадянської позиції та залученню учнів до соціально значущої діяльності.

2. Підтримка сімей, які перебувають у складних життєвих обставинах 🏠
🔹 Надання допомоги в налагодженні ефективної комунікації між школою та сім’єю.
🔹 Проведення консультацій для батьків з метою підвищення ефективності виховного процесу 👨👩👧👦

3. Профілактика асоціальної поведінки серед учнівської молоді
🔹 Проведення превентивних заходів, спрямованих на запобігання девіантної поведінки.
🔹 Співпраця з правоохоронними органами 👮 та іншими соціальними службами для вирішення проблемних ситуацій.

 

🧠 Пріоритетні напрями діяльності психологічної служби у 2025/2026 н.р.:

1. Кризове консультування та психосоціальна підтримка 🆘
🔹 Робота з дітьми та родинами, які пережили втрату, травму, евакуацію 💔
🔹 Залучення до реалізації програм «Ти як?», «Центри життєстійкості», «Безпечне освітнє середовище» 🤝

2. Подолання психологічних і освітніх втрат 📉➡📈
🔹 Щорічна діагностика втрат когнітивної, емоційно-вольової, мотиваційної та особистісної сфер 📊
🔹 Розробка індивідуальних програм компенсації

3. Підтримка дітей з родин ветеранів 🪖
🔹 Спостереження та індивідуальний супровід
🔹 Просвітницька робота з батьками та педагогами 👨👩👧👦👩🏫
🔹 Уникнення тригерних тем у шкільному середовищі

4. Формування навичок психічного здоров’я 🧘
🔹 Впровадження факультативів, тренінгів і «годин психолога» 🕐
🔹 Застосування програм із грифом «Схвалено для використання в освітньому процесі» 📘

5. Комплексна сексуальна освіта (КСО) 📚
🔹 Використання спеціальних курсів для 1–11 класів
🔹 Профілактика ІПСШ, небажаної вагітності та ризикованої поведінки ⚠️

6. Цифровізація психологічної допомоги 💻
🔹 Використання онлайн-інструментів для консультування, діагностики та документації
🔹 Застосування цифрових платформ (зокрема «Я-ПСИХОЛОГ»)

7. Діагностична робота 📊
🔹 Використання валідних методик відповідно до Наказу МОЗ № 2118 від 13.12.2023 р.
🔹 Застосування посібника «Застосування діагностичних мінімумів» (2024)

8. Профілактика насильства та асоціальної поведінки 🚫
🔹 Проведення тренінгів щодо протидії булінгу, насильству, торгівлі людьми
🔹 Формування навичок безпечної поведінки в інтернеті 🌐

9. Просвітницька діяльність 📢
🔹 Проведення заходів у межах тематичних тижнів (зокрема «16 днів проти насильства»)
🔹 Партнерство з медіа та ведення інформаційних кампаній

10. Психологічна підтримка педагогів 👩🏫
🔹 Профілактика професійного вигорання 🔥➡💙
🔹 Проведення супервізій, тренінгів і навчальних семінарів

 

📄 Відповідно до Листа ІМЗО №21/08-586 від 07.07.2025 р.
🎯 головним пріоритетом у 2025/2026 н.р. визначено збереження й зміцнення психічного здоров’я 🧠💙 усіх учасників освітнього процесу через системний, комплексний і міжвідомчий підхід.

✔️ Рекомендовано:

🏫 забезпечити фахівців окремими робочими кабінетами
🕐 впроваджувати щомісячні «години психолога»
💬 проводити онлайн та очне консультування
👥 здійснювати індивідуальну і групову роботу
🔒 дотримуватися етичних норм і конфіденційності

 

💡 Висновок:
Організація роботи психологічної служби у 2025/2026 навчальному році має ґрунтуватися на сучасних викликах та водночас бути спрямованою на формування культури турботи про психічне здоров’я.Це є важливою умовою забезпечення якості освіти та життєстійкості українського суспільства 🇺🇦.

 

 


Коментарі:

Ваш коментар може бути першим :)

Додати коментар


« повернутися

Коментування статті/новини

>

Вхід для адміністратора